2005年福建省莆田市(课改区)初中毕业、升学考试语文试卷
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作者: 上传者：admin 日期：06-04-04 |
2005年福建省莆田市(课改区)初中毕业、升学考试语文试卷
一、听说(10分)
1、听写。(请用楷书或行书在田宇格里规范、工整地书写)(2分)
2．请听姚明自传《我的世界我的梦》中的一段话，听后回答问题。(4分)
(1)姚明的梦想是什么?
(2)概括地说，中国观众和姚明对篮球认识的不同表现在哪里?
3．听一则关于莆田人过圣诞节的报道，回答问题。(4分)
(1)我市年轻人过圣诞节，和西方人过圣诞节有何不同?
(2)假如有朋友拉你去过圣诞节，你从来不喜欢过西方人的节日，不愿去，而又不想拒绝，你怎么说？
答：
二、积累与运用(30分)
4．名句填空。(选填10处即可)(10分)
(1)少壮不努力， 。(《汉乐府·长歌行》)
（2） ，江春人旧年。(王湾《次北固山下》)
（3）人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》)
（4） ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， ，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是：
， 。
(7)李白《早发白帝城》中的诗句 ，
。与郦道元《三峡》中引用的两句渔歌巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳描绘的意境相似。
(8)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对远方亲友真诚的祝福： ，
，道出了世世代代人的共同的心声。
(9)请用三个诗句依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少而多的不同景象：
， ， 。
5．名著阅览。(12分)
(1)填空。(4分)
①《龟兔赛跑》《狼来了》出自《 》。
②丹麦著名童话作家 ，一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀作品。吃不到葡萄就说葡萄酸这些有趣的故事出自《
》。
③18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是 ；另一部描绘了小人国、大人国、飞岛以及马(慧朋)国等奇异幻境，作品中的主人公是 。
(2)仿照示例，从《水浒》一百零八将中任选三个人物，分别概写出一个相关的故事情节(示例除外)。(3分)
示例：①宋江怒杀阎婆惜 ②时迁东京盗宝甲
③ ④ ⑤
(3)从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。(5分)
孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
6．语言运用。(8分)
(1)读下面一则幽默，按要求作答。(3分)
难以从命
一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的通道里，被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师，什么事?”这位女生问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来，把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语，使之句意明确，让女生不会难以从命。
改句：
(2)5月15日，第九届苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上，福建籍选手林丹以2：0战胜对手陶菲克，为中国第四次捧起“苏迪曼杯”扫除了障碍。现请你给林丹发一封E—mail表示祝贺。收件人地址：lindan@163．com
要求：①信中必须选用“冷静、敏捷、精湛、精彩、赞叹”中的三个词语；字数50左右。②信中不必写收件人姓名(称呼)，不必写发件人姓名、日期。(5分)
三、阅读(50分)
(一)品读《诗经·关雎》的诗句，完成第7题。(5分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
7．参照相关链接，简析《关雎》的意境美。(5分)
答：
●相关链接：
O“赋、比、兴”
赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的影响。
O意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。
(二)阅读《马说》，完成8－10题。(10分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
8．作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?(3分)
答：
9．翻译下面两个句子。(4分)
(1)世有伯乐，然后有千里马。
(2)其真无马邪?其真不知马也。
10．你认为应当怎样对待人才?请联系现实说一说自己的看法。(3分)
答：
(三)阅读下文，完成11—14题。(14分)
饮 茶
喝茶是我国传统生活的一部分。
两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写 了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。
一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨(xūn，同“熏”)制的花熏茶。这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。
在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。
陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。这种茶味道纯清，更能显示茶的真味。
在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。
11．本文依次介绍了我国饮茶的历史、 、 、
、茶具等内容。(3分)
12．画线的句子在全文的结构上起到什么作用?(3分)
答： 13．用开水冲泡茶有哪些优点?(4分)
答：
14．根据上下文，请你简单解释山水上，江水中，井水下的意思。(4分)
答：
(四)阅读下文，完成15—19题。(21分)
梯 子
周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
15．请用一句话概括本文的内容和主题。(3分)
答：
16．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。(4分)
答：
17．下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(6分)
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
答：
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
答：
18．儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(4分)
答：
19．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(4分)
答：
20．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年的学校生活已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌，那过去了的，就会成为亲切的怀恋。请用你的生花妙笔，叙写这三年学校生活里最难以忘却的—件事，或最难以忘怀的一个人；或者，阐发这三年学习生活中某种深刻的感受，或某种新颖的想法与看法……
要求：主题(观点)明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的见解；自选文体，自拟题目，写一篇字数600以上的文章。题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用X X或虚拟名称替代。(60分)
2005年福建省莆田市(课改区)初中毕业、升学考试试卷
语文参考答案与评分标准
评分意见与建议
①主观表述题的答案不必强求一致，言之成理或意思对即可。
②开放性试题的答案不惟一，宜选出答案实例进行分类，拟定评分等级标准。
一、听说(10分)
1． (2分)
好好学习用心读书 (书写正确、规范、工整即可得分。)
2． (4分)
(1)中国人能够了解篮球。(2分)
(2)中国观众只看结果，不重过程(或：只在乎输赢，不在乎怎么打球)。姚明则重视
过程(或：重视如何打球——当然也在乎输赢)。(2分)
3． (4分)
(1)我市年轻人过圣诞节，主要是为了找快乐，而在地点、方式上，选择较单一。西方人过圣诞节，时间较长，一派团圆的景象。(2分)
(2)例①：我实在不了解基督教，糊里糊涂地去过圣诞节，恐怕不合适吧。例②：
找个借口婉拒之，如今天我有急事，去不了等。(2分)
二、积累与运用(30分)
4．(10分，选填10处即可)
(1)老大徒伤悲 (2)海日生残夜 (3)留取丹心照汗青 (4)长风破浪会有时 (5)水落而石出者 (6)会当凌绝顶 一览众山小(7)两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山(8)但愿人长久 千里共婵娟 (9)草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)斗长郊草色绿无涯(欧阳修《丰乐亭游春》)或：城春草木深(杜甫《春望》 (每处1分，以填写正确的10处计分。错别字1—3个扣1分，4—6个扣2分，以此类推。)
5． (12分)
(1)(4分)
①伊索寓言
(2)(3分)
②安徒生 ③鲁滨孙 格列佛 (每处各1分)
示例：③武松斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西 ⑤杨志卖刀(每处各1分)
(3)(5分)
示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
(基本内容较完整，3分；文字表述通顺，2分。说明：基本内容较完整，指对某一文学人物的基本情况说明得比较清楚，可从人物经历、性格特点或某一故事情节上介绍，无须面面俱到，文字近200字。)
6． (8分)
(1)(3分)
例：把口香糖从嘴里拿(吐)出来 把你的脚放到课桌下(收回去)!
(2)(5分)
收件人：lindan@163.com
例一：主题——我为你骄傲
每一次精彩的倒地救球，我跳动的心啊，在为你的敏捷而喝彩，为你的毅力而赞叹!你是我们的骄傲，你是我们的力量!
例二：主题——该出手时就出手
你冷静地等待着胜利的一击。突然，你一跃而起，就像鹰击长空；一记重扣，犹如猛虎扑食。你精湛的技艺让人赞叹不已。
(收件人1分；主题1分，有填写即可；信的内容能正确运用三个词语，有祝贺或赞叹之意即可，3分)
三、阅读(50分)
(一)(5分)
7．《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。
(宜综合评分。参考评分点：点出写景句与写情句，2分；意境分析具体，2分；表述恰当，1分。)
(二)(10分)
8．(3分)怀才不遇、壮志难酬
9． (4分)(1)世上有了伯乐，然后才会有千里马。(2)难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊。(每句各2分。大意对即可，如第(2)句译为“真的没有马吗?是不知道马啊”就应给2分。)
10． (3分)(开放性题目，考生只要说出自己的理解，谈出自己的看法即可。)
(三)(14分)
11． (3分)茶叶的品种、泡茶的方法、烧茶的水
12．(3分)总领下文。
13．(4分)不仅手续简便，更主要的是能充分发挥茶叶本身的色、香、味等特点。
14． (4分)泡茶的水最好的是山泉水，其次是河水，最差的是井水。
(四)(21分)
15． (3分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
(考生的答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可给3分。)
16．(4分)惊愕 疑惑(每处各2分)
17．(6分)
①儿子的脸色又黄又青(2分)。写出了儿子的惊恐神情(1分)。
②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂(2分)。写出了儿子高兴的神情(1分)。
18．(4分)
原来只是奇怪，没有摔屁股(1分)；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我?(3分)
19．(4分)提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。
四、写作(60分)
20．(60分)
(1)评分意见
①评判作文宜从思想内容、语言表达、结构条理和卷面书写四个方面进行综合衡量，先判定“好、中、差”类别，再根据语言文字的表达水平区分“上、中、下”等级。
②只要内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者，都应视为“中上”文章。评分宜从这一档次人手进行。
③评分的关注点应放在语言文字方面。对语言运用特别出色的作文，就应当给高分，直至满分。
(2)类别、等级表
┌────────────┬─────┬─────┬─────┐
│— ＼ 等级 │ │ 中 │ 下 │
│类别＼— │ 上 │ │ │
├────────────┼─────┼─────┼─────┤
│好(60～54) │ 60-59 │ 58—56│ 55～54│
├────────────┼─────┼─────┼─────┤
│中(53—36) │ 53—48│ 47—40│ 39—36│
├────────────┼─────┼─────┼─────┤
│差(35—00) │ 35—24│ 23—20│ 19—00│
└────────────┴─────┴─────┴─────┘
(3)评分说明
①卷面整洁、书写工整可奖励3分。
②每3个错别字扣1分，重现不计，最多扣3分。
③字数不足的，每少50个字扣2分。
④对于没有写完的作文，应区别情况，酌情处理。
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